（音频：人非圣贤，孰能无过！）

亲爱的家长朋友，大家好！我是韶关市家庭教育讲师团成员辛中华。 

设立“国际宽容日”的目的是增加“可视性”，至少每年一次让世界各国、国际机构、非政府组织和个人的目光聚焦于“宽容”主题，并为此贡献力量。 

汪国真曾在他的《汪国真哲思短语》这本书中这样描述宽容：“一个不懂得宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。 

宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。宽容是长者式的，刻薄是小人式的。让一颗宽容的心变得刻薄不容易，让一颗刻薄的心变得宽容更难。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。宽容产生宽容，刻薄产生刻薄，人与人之间的一般情形，大抵如此。由此，宽容不但表现为一种胸怀，也表现一种睿智；刻薄不但表现为一种狭隘，也表现一种短视。宽容者可敬，刻薄者可畏，但这都不失为一种性格。人生有一种悲哀——无性格。我想，对于朋友，除了背叛，没有什么过失是不可宽容的。有一种人说：我可以宽容所有的人，唯独不宽容你；另有一种人说：我只宽容你，其余所有人都不宽容。实际上真的发生了什么，前者并不能去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容；如果你想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住—句老话：给永远比要令人愉快。” 

      亲爱的家长朋友，生活中的爱与美好都需要宽容的人际关系去构建，让我们宽容待人，宽容待己 ，大声地和世界说一声：“没关系！” 

晚上妈妈和女儿聊天，女儿说：“妈妈，我好喜欢你啊。”妈妈说：“妈妈也很喜欢你啊”女儿想了想说：“咱俩的喜欢不一样，就算在你批评我，不喜欢我的时候我还是特别喜欢你。”瞬间妈妈就泪崩了，那年女孩上大班，五六岁吧，这个时刻妈妈会记一辈子。 

爸爸抱着两岁的小女孩在门口看雨，爸爸说：“这是什么鬼天气!”小女孩突然转过头看着爸爸，认真地说：“爸爸，我希望你喜欢这个世界。” 

有时候孩子也是我们学习的榜样，像孩子一样去喜欢，去热爱这个世界吧！ 

宽容他人从尊重差异开始，允许别人有不同的声音；宽容他人从学会倾听开始，或许他有我们看不到的苦衷；宽容他人从换位思考开始，或许从他（她）的角度看问题，你会看到事情的另一面；宽容他人从谦卑待人开始，你或许会发现原来我们都是一样的；宽容他人从接受挫折开始，你会发现接受挫折才能放下过去，我们才能越走越稳。宽容他人，从认识世界开始，你会发现不责难他人，是世界给我们的另外一种思维方式。 

学会宽容他人之后，你会发现这世间如此美好，人间值得！ 

亲爱的家长朋友们，今天的分享就到这里，感谢您的收听与陪伴，如果您喜欢我们的分享，请在文末点亮再看，也欢迎您将我们的分享推荐给朋友们，这也是您对家庭教育最大的支持，愿你与宽容相伴。我们下一期，不见不散！