【一周活动简讯】“把爱带回家——真情暖童心 相伴护成长”2024年寒假儿童关爱服务活动（1月27日-2月2日）
来源：韶关市妇女联合会撰写时间：2024-02-05 17:03:00字体：大中小
为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于儿童和儿童工作重要指示，汇聚各方力量，让孩子们度过一个安全健康、温暖祥和的快乐假期，市妇联联合市文明办、市教育局、市文广旅体局、市卫健局、市关工委等单位，举办“把爱带回家——真情暖童心 相伴护成长”韶关市 2024 寒假儿童关爱服务系列活动。
寒假春节期间亲子共聚时间增多，家长个性化育儿指导需求也更加迫切，市妇联为丰富儿童多彩假期生活，依托儿童活动中心、图书馆等阵地，从1月21日开始，连续举办37场次“韶城书香飘万家 亲子陪伴共成长”为主题的亲子阅读系列公益活动，主讲老师团由浈江区教育局从区属各学校特别选派的优秀老师志愿者们组成，天气寒冷，但老师们的心充满热情，希望将热情转化为温暖，将知识输送给各位大朋友和小朋友们，将陪伴带给每一位迎来寒假的同学们，以实际行动成为儿童成长引路人、儿童权益守护人、儿童未来筑梦人，助推我市“百县千镇万村高质量发展工程”，为韶关争当北部生态发展区高质量发展排头兵贡献家庭力量。
主办单位：韶关市妇女联合会、韶关市精神文明建设委员会办公室、韶关市教育局、韶关市文化广电旅游体育局、韶关市卫生健康、韶关市关心下一代工作委员会
协办单位：浈江区妇女联合会、浈江区教育局
承办单位：浈江区教师发展中心、韶关图书购销中心有限公司
下面带大家一起
来分享第二周活动精彩剪辑吧
第七场
韶关市第八中学蓝丽丽老师，给孩子们带来了《简·爱》的名著导读课。
蓝老师通过“谈《简·爱》初印象”、“猜猜人物和故事情节”、“绘制成长轨迹图”、“分析人物形象”、“制作人物卡片”、“赏读经典语句”以及“比较人物，感悟人生”等七个板块引导学生了解故事情节，掌握人物形象和小说的主题。通过这种方式，学生不仅可以提高自己的思维能力和逻辑能力，还可以更加深入地思考了自己的人生、价值观和人生态度。韶关市第八中学蓝丽丽老师，给孩子们带来了《简·爱》的名著导读课。
第八场
韶关市浈江区行之实验学校刘晶老师给同学们带来了《钢铁是怎样炼成的》的名著导读课。
刘老师整个课堂环环相扣，从略读到精读，从分享读书体会到诵读精彩片段，阅读方法层层递进，多种评价贯穿始终，让学生感受到经典名著独特魅力。整节导读课实践着华罗庚先生所说的“把书读厚再读薄”的过程，同学们体验着“在书海中遨游”的“浸润式”阅读。
第九场
韶关市浈江区实验学校副校长、浈江区杨秀梅小语名师工作室主持人杨秀梅，给孩子们带来了《聚焦奇人奇事，体味各色人生 ——<俗世奇人>名著导读》的名著导读课。
杨秀梅老师与孩子们驻足于富有感情的文字之中，走进文本了解人物、体悟感情、揣摩表达。孩子们不仅被书中人物的独特人格魅力深深吸引，还被书中巧妙的语言深深打动；亦在人物故事情节的描写中，悟得人物精神品质，懂得人生哲理——勤奋刻苦读书，享受精彩人生。
第十场
韶关市浈江区执信小学的王嘉怡老师给孩子们带来了《一书一世界，好书悦分享--<小脚丫的奇遇>》的导读课活动。
王老师巧设游戏闯关，让孩子们在“玩”中学，在学中“玩”，激发了阅读兴趣，王老师还带同学们回顾《乌鸦喝水》的课文，明确读完一本书需要知道故事的主角有谁，他做了什么，结果怎么样。阅读方法重运用和实践，王老师通过引导《小脚丫的奇遇》的阅读，让孩子们在认识读后感的四种形式的基础上学习摘抄好词好句的方式，制作读书卡片。孩子们在一个个动人的故事中游历，对阅读的渴盼却越加烈。
第十一场
韶关市浈江区赖新小学的陈玲芳老师给孩子们带来了“为梦想而奋斗，精彩人生属于你”——《红舞鞋》导读课。
陈老师运用生动的语言介绍了《红舞鞋》的简要内容，为孩子们深入了解故事的情节打下基础。 接着，陈老师带领孩子们温习预测、提问的学习方法，同时借助阅读五步法，帮助孩子们把握整本书阅读的方法。陈玲芳老师带领孩子们抓住环境描写、关键人物、精彩故事情节，进而去体会人物思想品质，鼓励孩子们在阅读时将优美词语和句子摘抄下来，作为平时写作的素材。
第十二场
韶关市浈江区风采实验学校的林子渝老师给孩子们带来了《刻画美好校园 珍惜童趣友谊 ——<米朵朵上学记——洋洋洒洒五年级>好书分享会》。
林子渝老师带领孩子们读封面、猜内容，一步步打开孩子们的话匣子，为导读打下基础。孩子们在林老师的引导下，重点阅读了《手风琴女孩》，懂得了心灵美才是真的美的道理，当孩子们沉醉于精彩纷呈的故事时，林老师马上让孩子分享自己阅读时喜欢的好词好句，并鼓励他们在开启阅读整本书的旅途时，要做到时刻关注那些有新鲜感的词句，借助字典、词典和生活经验等来理解。一个个故事像一位位敲门者，叩响了孩子们的阅读之门；一句句分享像一扇扇窗，激励着孩子们的梦想。韶关市浈江区风采实验学校的林子渝老师给孩子们带来了《刻画美好校园 珍惜童趣友谊 ——<米朵朵上学记——洋洋洒洒五年级>好书分享会》。
第十三场
韶关市浈江区碧桂园外国语学校的孔婷婷老师给孩子们带来了“了不起的非遗——《未来少年科幻系列: 星际醒狮队》好书分享”。
孔老师以“了不起的非遗”为本次好书分享的主线，创设由北京非物质文化遗产吉祥物“兔儿爷”为导读人的生动情境，围绕“非遗是什么？”“非遗有哪些？”“怎么读非遗？”“怎么玩非遗？”“怎么传非遗？”“共读《未来少年科幻系列: 星际醒狮队》”六大板块进行，着力在精彩的好书分享、阅读技巧运用等方面进行指导，还和大家分享了学生参赛作品如读后感、精彩摘抄、朗读视频和阅读手抄报在内的多种阅读成果。
第十四场
韶关市和平路小学的刘文芮老师带来了《透过好玩的文风，走进大唐诗人的“朋友圈”——〈唐诗里的唐朝〉导读会》，和孩子们一起在唐诗中探一探不一样的唐朝。
导读会伊始，刘老师引导孩子们说说心目中的唐朝，紧接着刘老师展示了大唐时期中国的版图，通过一则短视频让孩子们梳理了唐朝的时间线，视频幽默风趣的解说一下吸引了孩子们，大家兴趣盎然，阅读兴趣高涨。此外，刘老师还带领孩子们从唐诗中看诗人的经历，从诗人的经历中读唐史。同时引入了备受孩子们欢迎的国风电影《长安三万里》，孩子们在这些经典片段中在书中找到了契合点，大大提高了孩子们的阅读兴趣，碰撞出了不一样的读书感受。
第十五场
韶关市浈江区风采实验学校的曹丽霞老师，给孩子们带来了“拥抱自然，融入自然——《米朵朵的作文课: 写游记 写情境 写童话》好书分享。”
曹老师以韶关的著名旅游景点触动学生的游玩经历，引导学生分享游玩时的心情进入导读，紧接着引经据典，启发学生用手中的笔将游玩的见闻记录在本子上，留下一份份美好的回忆。在了解了游记的内涵及意义后，曹老师又结合游记中的第一课《池塘的故事》，引导孩子们发现生活中的写作素材，在故事中逐步展现写作知识点。最后，曹老师以点带面，鼓励学生去本书中串门儿，去揭晓更多的有趣的作文课堂。孩子们在曹老师的细致指导下参与热情高涨，边读边完成了读书记录卡。
第十六场
韶关市建国小学的张淑娟老师给孩子们带来了《追逐猞猁之影，揭开大自然神秘面纱——<猞猁之影>导读课》。
张老师从“动物名片，激趣导入”、“回顾方法，兴趣引读”、“精读片段，学会阅读”、“方法引领，自主阅读”、“阅读全书，完成作品”五个环节激发孩子阅读兴趣，引导孩子回顾阅读小说的方法；提供阅读支架，让孩子感受语言的魅力，利用思维导图的理清人物关系，培养良好阅读习惯。沐浴在书香里的孩子学会举一反三，并积极进行阅读成果展示，尝试将自己的阅读感受记录下来，形成读后感。
