青少年是世界观、人格观塑造的关键阶段，固化的性别标签极易束缚孩子的思维发展与成长潜能。本次宣讲摒弃传统说教模式，贴合少年儿童认知特点，以认知破局为切入点开展深度引导。课堂通过人物辨析的趣味形式，打破学生心中固有的性别惯性思维，结合王亚平、周深、毛不易等大众熟知的榜样案例，让孩子们直观意识到：气质风格、职业追求、个人优秀从来没有性别之分，片面的性别定式认知，会限制个人成长的更多可能性，由此深刻阐释了性别刻板印象的内涵与危害。

 

 

 

为进一步重塑学生的科学性别认知、深化课堂教育效果，宣讲设置互动体验环节，通过多类性格、品格、特质词汇集体辨析，引导学生跳出“男生刚强、女生温柔”的传统固化框架。课堂明确传递核心教育理念：男女两性仅存在客观生理差异，在兴趣爱好、性格养成、能力特长、未来职业选择上不存在任何性别边界，每一种特质都不分男女，每一个人的成长都具备独一无二的可能性。

 

 

宣讲立足学生日常生活实际，引导孩子们结合亲身经历，分享生活中遭遇的性别标签与认知偏见。在交流与思考中，学生们充分打破固有认知，深刻理解每个人都是立体、丰富、独立的个体，不应被性别定义、被世俗桎梏。活动积极引导广大少年儿童悦纳自我、尊重他人，鼓励孩子挣脱性别偏见束缚，勇敢做不被定义的自己，树立自信、自立、自强的成长心态。

 

 

法治是守护性别平等、护航未成年人成长的坚实保障。课程最后，沙桂香老师结合青少年成长场景，深入浅出解读《中华人民共和国妇女权益保障法》相关内容，以法治知识赋能思想教育，让平等、尊重、包容的理念深入人心，引导学生自觉抵制性别偏见，养成相互尊重、团结友善的良好品德，将男女平等的基本理念内化于心、外化于行。

 

 

此次全县镇街全覆盖宣讲，有效补齐了基层未成年人性别平等教育短板，从源头培育先进性别文化，为少年儿童健康多元成长营造了良好社会氛围。下一步，仁化县妇联将持续聚焦未成年人思想道德建设，常态化推动男女平等基本国策宣讲进校园、进乡镇、进家庭，持续破除性别刻板印象、涵养文明新风，用心用情守护全县少年儿童向阳成长，为仁化精神文明建设注入温暖巾帼力量。（仁化县妇联 李柠）